GRACIAS A TODOS LOS QUE COLABORARON CON DEBRA

  Llegando al final de este 2011, quiero agradecer, en nombre de DEBRA, a todos los que se sumaron a la campaña de recolección de tapitas plásticas, para ayudar a niños con piel de cristal. 

  En primer lugar, quiero agradecer a los directivos, docentes y alumnos de nivel inicial, primario y medio del Colegio Adoratrices (Rosario), que juntaron muchísimas tapitas durante todo este año. En especial, a los alumnos de 2º año que fueron los encargados de la publicidad de la campaña y de la recolección semana a semana.

  En segundo lugar, les agradezco a todos aquellos que se fueron sumando para ayudar, en especial a la gente de la ciudad de Alcorta, al Jardín de Infantes Marcelo Paz Nº 1148 de Máximo Paz, al grupo "Manos solidarias" de Zavalla y al grupo de natación del Club Rosarinos Estudiantil, que se enteraron de la campaña a través de este blog e hicieron llegar a Rosario o a Carcarañá numerosas bolsas de tapitas.  

  También quiero agradecer a la gente de San Jerónimo Sud, a los empleados de la Municipalidad de Rosario y a los empleados de Bunge-Rosario, quienes colaboraron muchísimo durante todo el año. 

  Todas las tapitas fueron entregadas a la vocal de DEBRA, Andrea Yair, en la ciudad de Carcarañá. Con el dinero obtenido de la venta de tapitas se brindó ayuda a niños con piel de cristal de todo el país. 

  Luego de agradecerles a todos, ¡LOS INVITO A SEGUIR COLABORANDO! 

  Lamentablemente, estos niños siguen necesitando ayuda, por eso les pido que continuemos juntando tapitas plásticas durante el próximo año. A todos los que quieran hacer llegar las tapitas, escríbanme a lucipighin@hotmail.com para ponernos de acuerdo en cuanto al lugar de entrega (en Rosario o Carcarañá).

¡AYUDANOS A CONSTRUIR PIEL!!

Lazarillo de Tormes

A continuación les presento una serie de consignas para escribir un texto literario relacionado con La vida de Lazarillo de Tormes. Elijan una de ellas y pongan manos a la obra.

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1) El texto refleja a su manera la realidad social del momento en el que fue producida. Comparen esa imagen de la realidad con las escenas protagonizadas por los chicos de la calle que viven en las grandes ciudades actuales. ¿Qué semejanzas y qué diferencias encuentras? Escribe un texto proponiendo una reflexión sobre el tema.

2) Te propongo que escribas una aventura donde el pícaro sea un personaje callejero actual. En ella tienen que estar presentes dos de los rasgos más destacados de La vida de Lazarillo de Tormes: el humor y la crítica social. Puede ser un cuento o una obra de teatro.

3) Sos la persona a la que Lázaro se dirige con el apelativo “Vuestra Merced” y recibiste el libro en el que aquel narra sus peripecias. Escribile una carta de agradecimiento y expresale tu opinión acerca de su vida y su obra.
4) Eres Lázaro ya adulto y con mejor fortuna. Te encuentras imprevistamente con el viejo amo ciego. Elije escribir:

     a) un monólogo en el que le reprochan al ciego sus maltratos.

     b) un diálogo en el que ambos llegan (o no) a un entendimiento.

     c) un relato en tercera persona en el que narras este encuentro y describe las circunstancias en las que éste tuvo lugar.

5) Continúa la historia de Lázaro, redactando una nueva aventura y un nuevo final.

"El túnel" (E. Sábato) - Desde otros ojos

   En el siguiente link, lean el texto "Asesinos de novela", en el que se transcriben las supuestas memorias del recluso que comparte la celda con Juan Pablo Castel, el asesino de María Iribarne: 

http://www.asesinosdenovela.com.ar/castel.htm

    ¿Qué te pareció el texto? Dejá tu comentario, opinando sobre esta nueva reescritura creativa de "El túnel" de Ernesto Sábato. 

   Luego te propongo que volvamos a imaginar esta historia desde otro punto de vista, esta vez desde la mirada de María, la víctima de Castel. ¿Cómo narraría ella sus primeros encuentros con Castel? ¿Qué sentimientos expresaría? ¿Cómo explicaría sus actitudes? ¿Presentiría su triste final? 

   En fin, la idea es que imagines y escribas algún fragmento de la historia de "El túnel", en primera persona protagonista, pero esta vez contada a través de los ojos de María.

JUNTÁ TAPITAS PLÁSTICAS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON PIEL DE CRISTAL

DEBRA Argentina es una fundación cuya misión es mejorar la calidad de vida de los pacientes con Epidermolisis Bullosa, más conocidos como niños con "piel de cristal" o "piel de mariposa". DEBRA colabora con las familias de estos niños, solucionando los inconvenientes sociales, económicos y de asistencia que deriven de la enfermedad, proveyendo de insumos e información respecto a dicha patología, como así también promover la integración del paciente y las familias en todos sus ámbitos.

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¡TE INVITO A QUE LOS AYUDEMOS!

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¿Cómo? Es muy simple: solo tenés que JUNTAR  TAPITAS PLÁSTICAS (de gaseosas, agua mineral, café, mayonesa, productos de limpieza o de higiene personal, aceites, cremas, etc.). 

La fundación vende las tapitas y con eso juntan dinero para gasas, agujas, cremas, bombas de alimentación, aires acondicionados y todo lo que sea necesario para mejorar la calidad de vida de los niños con piel de cristal. 

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PARA ENTREGAR LAS TAPITAS EN ROSARIO: 

En Rosario podés entregar las tapitas en las siguientes direcciones:
- Avellaneda 2637 (Santiago)
- Cochabamba 3722 (Silvana)
- Pasco 3546 (Mariela)
- Salón de Ventas "Valentino", en Constitución y Pje. Suárez
- Carnicería "La Morocha", en San Nicolás 1774
- Pollería "Mayo", en San Nicolás y Pje. Suárez 
- Asociación Farmacéutica, Catamarca al 2300. 

Las tapitas serán recibidas en Carcarañá por Andrea Yair,  madre de Ana Paula Milana y vocal titular de DEBRA. Así ayudaremos no sólo a Ana Paula, sino a todos los niños con piel de cristal. 
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Para aquellos que quieran DONAR DINERO (por Mercado Pago o transferencia bancaria), más información en la página de DEBRA: http://www.debraargentina.org/info/index.php?option=com_content&view=article&id=132&Itemid=68
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Ana Paula y su mamá fueron entrevistadas en el programa "Otros Ojos" (de Analía Bocacci). Si te lo perdiste, lo podés ver completo en Youtube (está subido en tres partes): 

Continuación del programa en los siguientes links de Youtube:
http://youtu.be/j9hjluPnrgs
http://youtu.be/VDx6yOm4Ceo

Relatos de terror de 2° A y B

Los siguientes videos fueron producidos por alumnos de 2° A y 2° B del Colegio Adoratrices. La consigna era contar una historia de terror por medio de imágenes. En el primer video, los alumnos optaron por hacer un montaje de fotografías (algunas propias y otras tomadas de Internet), con una voz en off que nos relata los hechos. En el segundo video, prefirieron representar la historia, haciendo una especie de corto cinematográfico. En ambos casos, los guiones de las historias fueron escritos por los alumnos.

Una primera aproximación a las vanguardias...

Mirá las siguientes pinturas y poemas, comparalas y animate a opinar sobre qué diferencias observás entre unas y otras. No tengas miedo de equivocarte, esto es -como dice el título- sólo una primera aproximación al tema.

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Presentación de Luciana Pighin, subida a Slide Share

Los ojos del perro siberiano

"Nos quedamos un rato en silencio, envueltos en el perfume de las hierbas. Hasta que le pregunté: 

- ¿Por qué nunca hablamos de Ezequiel? 

 Apoyó las cosas en el piso con mucha calma. Estiró su mano como para acariciarme. Me miró. Bajó la mano. Luego la vista y dijo en un susurro: 

 - Hay cosas de las que es mejor no hablar."

Los ojos del perro siberiano es una novela de Antonio Santa Ana. 

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¿Ya la leíste? ¿La recomendás? ¿Por qué?

¿Qué obra literaria me recomendás?

Hay obras literarias que volveríamos a leer una y otra vez. Libros que por alguna razón nos hicieron amar la literatura, aunque sea por un rato. ¿Te pasó alguna vez?

Contanos cuáles son los cuentos, novelas, obras de teatro o poesías -que hayas leído por tu cuenta o en el cole- que más disfrutaste y que te marcaron de alguna manera.

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¿Qué es lo que más te gustó de esa obra? 

¿Por qué la recomendarías?

Y ahora... ¿qué estás leyendo? 

Es un foro abierto, cualquiera puede participar. 

¿ME CONTÁS UN CUENTO?

¿Te animás a escribir un cuento de terror a partir de algunos de los términos 

sugeridos en la siguiente nube de palabras?

Nube de palabras producida por Luciana Pighin en Wordle

La gallina degollada - Historieta de Breccia

¿Qué recursos utilizó el dibujante en la siguiente adaptación del cuento?

¿Qué elementos aparecen destacados?

¿Qué te pareció la historieta? ¿Logra representar el horror de la historia de Quiroga?

Archivo descargado de Scribd  (usuario: Diego S)

¡Tu opinión vale!

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor expresa una opinión (sintetizada en un enunciado llamado tesis) acerca de un tema polémico y la fundamenta con argumentos, para demostrar que tiene razón.
La finalidad de este tipo de textos es persuadir o convencer al destinatario de que esa tesis es acertada, para que comparta dicho punto de vista y modifique su modo de pensar o actuar.
En estos textos no se busca reflejar objetivamente la realidad, sino que por el contrario se ofrece una visión subjetiva o personal respecto de un tema que da lugar a opiniones contrarias.

Ahora que ya sabés de qué se trata, te propongo que escribas una nota de opinión sobre algún tema que te interese.

Te propongo algunos temas polémicos, pero puede ser cualquier otro:

- Los reality show, como "Bailando por un sueño" o "Gran Hermano".
- Los impactos positivos y negativos de las nuevas tecnologías (Internet, celulares).
- La incomunicación entre los adolescentes y los adultos. 
- Las presiones a la hora de elegir una carrera.
- El nuevo torneo propuesto por la AFA para el 2012. 
- El aborto.
- Los medios de comunicación y el poder.
- Límites en la adolescencia.
- La inseguridad. 
- La exposición de la vida privada en Twitter y Facebook.
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Te dejo unas historietas para que te ayuden a pensar:

Presentación de Luciana Pighin, subida a Slide Share

"Cadena de favores"

   Hay películas que dejan huellas, que nos movilizan, que nos dejan pensando, que nos conmueven... 

  Una de esas películas es "Cadena de favores", basada en la novela "Pay it forward" de Catherine Ryan Hyde. 

   Si aún no la viste, no te la pierdas. Aquí te dejo el trailler de la película:

   ¿Qué te pareció la película? ¿Crees que la "cadena de favores" es una utopía, algo irrealizable, o es un ejemplo que podemos imitar en nuestra vida cotidiana?
   Comparte con nosotros tu opinión sobre "Cadena de favores" y tu reflexión sobre las situaciones  planteadas en el film. 

Adiós a Ernesto Sábato

A los 99 años, murió Ernesto Sábato

Testigo y paradigma de su tiempo, con el fallecimiento de Ernesto Sábato a los 99 años se extinguió -en su casa de Santos Lugares- la vida de un escritor emblemático de la literatura argentina, pero también una figura que adquirió una dimensión diferente luego de la dictadura militar con su labor al frente de la Conadep (Comisión Nacional de Desaparición de Personas).

Fuente: Telam

Distintas lecturas de la novela "El túnel"

Observa atentamente los siguientes videos. Son fragmentos de distintas adaptaciones cinematográficas de la novela "El túnel" de Ernesto Sábato:

Cada una de estas adaptaciones hace una lectura diferente de la obra. ¿Cuál te gustó más? ¿Por qué? ¿Te parece que son fieles a la obra o son adaptaciones libres? ¿Se ha cambiado parcialmente el argumento de la obra? ¿Qué modificaciones debieron hacerse para adaptar la novela al cine? Con respecto al personaje, ¿cómo aparece interpretado en cada una de estas versiones? ¿Es como vos te lo imaginaste al leer el libro? ¿Y María?

Estas son sólo algunas preguntas para empezar a pensar, pero me gustaría que no te limites a responderlas, sino que hagas una reflexión bien personal sobre el film como una particular lectura de la obra literaria. ¿Te animás?
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Luego te invito a que intercambiemos nuestras opiniones sobre la obra de teatro "Oscuramente", que ha sido representada en el colegio. ¿Te pareció una buena adaptación? ¿Por qué?

¿Y vos qué opinás?

   Muchas veces argumentamos para defender una idea u opinión propia o aceptada por nosotros; otras veces nuestra argumentación no pretende mostrar la validez de nuestra postura, sino mostrar nuestro desacuerdo con una postura diferente a la nuestra.

    En el siguiente video se argumenta sobre un tema muy polémico: la violencia en el fútbol. Te invito a mirarlo...

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..   ¿Estás de acuerdo con las opiniones propuestas en el video? ¿Vos cómo pensás que se podría combatir la violencia en el fútbol? ¿Qué responsabilidad le cabe a los dirigentes de los clubes? ¿Y a la policía? ¿Qué medidas pensás que se deberían tomar?
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  A partir de estas preguntas, escribe un texto argumentativo en el que des tu opinión sobre el tema, tratando de convencer a tus compañeros con buenos argumentos. Es interesante que leas antes lo que escribieron tus compañeros, para que puedas refutar aquellas ideas con las que no estás de acuerdo. ¡Animate a opinar! ¡Es tu espacio!

Reescribiendo "El crimen casi perfecto"

Lee el cuento "El crimen casi perfecto" de Roberto Arlt, que se encuentra en el siguiente enlace: 

http://issuu.com/palabrasenaccion/docs/el_crimen_casi_perfecto

Luego, escoge una de las siguientes opciones: 

1) Elige una parte del argumento del cuento y, basándote en ella, escribe una breve obra de género dramático. 

2) Realiza los cambios necesarios para convertir este texto literario en uno que sea no ficcional y con función informativa. 

Descripciones realizadas por alumnos de 2° Año

Cambios en la noción de autor: Escritura colaborativa

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   En la actualidad, la entrada en juego de las nuevas tecnologías reconfiguraron las nociones de autor y de lector. En primer lugar, porque en el ciberespacio la información se colectiviza y el concepto de propiedad intelectual entra en conflicto. En Internet, a pesar de los intentos por detener el copyright, todo es de todos y los textos pueden ser copiados, alterados, modificados. 

    En segundo lugar, hay que tener en cuenta que la comunicación cibernética ha dado lugar a nuevos métodos de escritura cooperativa, que ponen en cuestión aquella idea romántica del autor como figura única, original, cuya personalidad y vida son claves para la interpretación de la obra.

   Actualmente, existen muchísimas páginas web donde la literatura se vuelve el producto de una comunidad creativa. Allí puedes escribir continuaciones o finales alternativos para cuentos de otros autores, puedes publicar el primer capítulo de una novela y esperar que otros escritores la completen y la enriquezcan, y muchos otros tipos de intercambio que convierten a la creación literaria en un espacio de colaboración, donde todos podemos ser al mismo tiempo lectores y escritores.

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Actividad:

  Visita la página web www.relatame.com. Observa de qué manera funciona la escritura colaborativa, las distintas opciones que tienes para participar en ella, y luego regístrate para poder convertirte por un momento en parte de esas obras colectivas como uno de sus autores.

  Tu tarea consistirá en publicar el primer capítulo de una historia que otros continuarán o ser vos quien escribas los nuevos capítulos de una historia que ha sido iniciada por otro autor. También puedes elegir la opción de escribir un final alternativo para un cuento que ya fue escrito. 
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Foro abierto:
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¿Qué te pareció la experiencia? ¿Qué opinás de la escritura colectiva? ¿Qué ventajas y desventajas le encontrás a esta nueva manera de escribir y de publicar las obras literarias? 

¿Creen que puede obtenerse una historia coherente y de calidad mediante la escritura colaborativa? ¿Piensan que es necesaria la presencia de un coordinador? 

¿Cómo influyen estas experiencias en la concepción de lector y de autor? 

Así soy yo...

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Nada es más difícil que describirnos a nosotros mismos. 

.Por un lado, porque no siempre es sencillo detenernos a pensar quiénes somos, cómo nos ven los demás, como nos vemos a nosotros mismos, cuáles son nuestros intereses, emociones y sueños. Y por otro lado, porque a todos nos cuesta mostrarnos a los demás tal como somos. 

Sin embargo, es un desafío que vale la pena enfrentar, ya que nos puede ayudar a conocernos mejor.

¿Te animás a intentarlo? 

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Las siguientes frases te pueden servir como punto de partida para escribir tu autorretrato:

Físicamente, soy…

Me parezco a…

La parte de mi físico que más me gusta es…

La parte de mi físico que menos me gusta es…

Me gustaría ser como…

Me gusta vestirme con…

El principal rasgo de mi carácter es…

Mi principal defecto es…

Todos dicen que yo soy…

Mi ocupación favorita es…

Lo que más me gusta es…

Lo que detesto más que nada es…

Tengo habilidad para...

Me cuesta mucho…

En mi relación con mi familia soy…

En mi relación con mis amigos soy…

En la escuela soy…

Actualmente me siento…

Mis sueños para el futuro son…

Lo que más me da miedo es…

Mis héroes de la vida real son…

Descripción topográfica y cinematográfica

   Mira el siguiente video:

   Como te habrás dado cuenta, el observador está en movimiento y el objeto observado está inmóvil. En la descripción topográfica sucede lo mismo: la persona que describe se encuentra en movimiento y el objeto descrito permanece quieto.

1) Te desafío a que mires nuevamente el video y luego intentes escribir una descripción topográfica de esta casa, que sea lo más detallada posible. Una ayudita: para expresar que el descriptor está móvil, recorriendo la casa, puedes utilizar verbos de movimiento como: "estoy entrando", "camino hacia la derecha y veo", "avanzo más", "giro hacia la izquierda", etc. ¡Ah! Y no olvides utilizar los conectores locativos. ¿Te animás?

2) Si te animaste al desafío anterior, redoblo la apuesta: te invito a que recorras algún espacio de tu ciudad con una cámara en mano y que, durante la misma filmación, vayas describiendo con tus palabras todo lo que ves. En la ciudad todo está en movimiento, así que el resultado será una descripción cinematográfica.