jueves, 6 de junio de 2013

Historias escalofriantes

Un escritor de Rosario, Alberto Laiseca, nos cuenta historias para no dormir. ¡Disfrutalas!

Adaptación de "El extraño" (H.P.Lovecraft):


Adaptación de "La casa del juez" (Bram Stoker):

Adaptación de "Berenice" (Edgar Allan Poe):


Estos videos y audios pertenecen al ciclo de cuentos de terror, que se podía ver en el canal de cable I-SAT. 

En el siguiente video, el actor italiano Giancarlo Gianini nos relata el cuento "La muerta", escrito por Guy de Maupassant:



¿Qué te parecieron las interpretaciones? ¿Te generaron más temor que la lectura del cuento? ¿O te despertó otros sentimientos? Deja tu opinión sobre los cuentos leídos y sus adaptaciones.

martes, 23 de abril de 2013

Descripción topográfica y cinematográfica

   Mira el siguiente video:


   Como te habrás dado cuenta, el observador está en movimiento y el objeto observado está inmóvil. En la descripción topográfica sucede lo mismo: la persona que describe se encuentra en movimiento y el objeto descrito permanece quieto.

Consigna 1:
 Te desafío a que mires nuevamente el video y luego intentes escribir una descripción topográfica de esta casa, que sea lo más detallada posible. Una ayudita: para expresar que el descriptor está móvil, recorriendo la casa, puedes utilizar verbos de movimiento como: "estoy entrando", "camino hacia la derecha y veo", "avanzo más", "giro hacia la izquierda", etc.

Consigna 2:
 En el próximo video, se muestran imágenes de Disneyland. Los objetos observados se encuentran en permanente movimiento. Te invito a que elijas algunas de las escenas presentadas en el video y describas todo lo que ves en ellas. En esta oportunidad el resultado debe ser una descripción dinámica cinematográfica.

sábado, 6 de abril de 2013

JUNTÁ TAPITAS PARA NIÑOS CON PIEL DE CRISTAL

DEBRA Argentina es una fundación cuya misión es mejorar la calidad de vida de los pacientes con Epidermolisis Bullosa, más conocidos como niños con "piel de cristal" o "piel de mariposa". DEBRA colabora con las familias de estos niños, solucionando los inconvenientes sociales, económicos y de asistencia que deriven de la enfermedad, proveyendo de insumos e información respecto a dicha patología, como así también promover la integración del paciente y las familias en todos sus ámbitos.
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¡TE INVITO A QUE LOS AYUDEMOS!
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¿Cómo? Es muy simple: solo tenés que JUNTAR  TAPITAS PLÁSTICAS (de gaseosas, agua mineral, café, mayonesa, productos de limpieza o de higiene personal, aceites, cremas, etc.). 

La fundación vende las tapitas y con eso juntan dinero para gasas, agujas, cremas, bombas de alimentación, aires acondicionados y todo lo que sea necesario para mejorar la calidad de vida de los niños con piel de cristal. 
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PARA ENTREGAR LAS TAPITAS EN ROSARIO
En Rosario podés entregar las tapitas en las siguientes direcciones:
- Avellaneda 2637 (Santiago)
- Cochabamba 3722 (Silvana)
- Pasco 3546 (Mariela)
- Salón de Ventas "Valentino", en Constitución y Pje. Suárez
- Carnicería "La Morocha", en San Nicolás 1774
- Pollería "Mayo", en San Nicolás y Pje. Suárez 
- Asociación Farmacéutica, Catamarca al 2300. 

Las tapitas serán recibidas en Carcarañá por Andrea Yair,  madre de Ana Paula Milana y vocal titular de DEBRA. Así ayudaremos no sólo a Ana Paula, sino a todos los niños con piel de cristal. 
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Para aquellos que quieran DONAR DINERO (por Mercado Pago o transferencia bancaria), más información en: http://www.debraargentina.org/info/index.php?option=com_content&view=article&id=132&Itemid=68
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Ana Paula y su mamá fueron entrevistadas en el programa "Otros Ojos" (de Analía Bocacci). Si te lo perdiste, lo podés ver completo en Youtube (está subido en tres partes): 



Continuación del programa en los siguientes links de Youtube:
http://youtu.be/j9hjluPnrgs
http://youtu.be/VDx6yOm4Ceo

sábado, 20 de octubre de 2012

Teatro Griego

video

GANADORES DEL CONCURSO DE ADAPTACIONES FÍLMICAS

Los ganadores del I Concurso de Adaptaciones Fílmicas fueron los siguientes grupos:

1° Premio: Delfina Clapera, Delfina Camet, Agustina Sansó, Victoria Tramannoni (1° "B")


2° Premio: Belén Gariboldi, Sol Martín Paladini, Catalina Peresutti, Juana Zomer (1° "B")
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Mención Especial: Delfina Portoles, Nicole Gutiérrez Orozco, Sofía Salvi, Agustina Suárez, Eugenia Svatetz. (2° "B")
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La obra que adaptaron libremente es "Cordero para un sacrificio" de Roald Dahl. Si querés leer el cuento, hacé click en el siguiente link: 
http://sinfoniadeletras.wordpress.com/2008/12/11/cordero-asado-roald-dahl/

GANADORES DE LA MARATÓN DE ORTOGRAFÍA



Los ganadores de la II Maratón de Ortografía 2012 fueron:

1° Categoría: Delfina Camet. Curso: 1° B.

2° Categoría: Stefanía Chiari. Curso: 2° A.

GANADORES DEL II CONCURSO DE RELATOS BREVES

Los ganadores del II Concurso de Relatos Breves 2012 fueron los siguientes:

1° Categoría:

1° Premio: "Robo en el museo"- Gina Agnoli Scarabelli (1° B)
http://www.scribd.com/doc/110808875/Robo-en-El-Museo-Concurso-de-Lengua-2012

2° Premio: "El destino de Lisa" - Sofía Salvi (2° B)
http://www.scribd.com/doc/110480895/El-destino-de-Lisa-Sofia-Salvi

2° Categoría:

1° Premio: "El mundo desde su inocente perspectiva" de Victoria Sanguinetti. Curso: 5° Economía.
http://www.scribd.com/doc/110801551/El-Mundo-Desde-Su-Inocente-Perspectiva

2° Premio: "El provocador del miedo" de Eugenia Camet. Curso: 3° Humanidades.
http://www.scribd.com/doc/110373687/El-Provocador-Del-Miedo

Mención Especial: "Fila 18. Asiento A y B" de Inella Marcucci. Curso: 4° Economía.
http://www.scribd.com/doc/110800602/fila-18-asiento-A-y-B


I CONCURSO DE ADAPTACIONES FÍLMICAS DE CUENTOS

  Con motivo de celebrarse un nuevo aniversario del Colegio “Inmaculado Corazón de María Adoratrices”, se convoca a un CONCURSO DE ADAPTACIONES FÍLMICAS DE CUENTOS, con el que se pretende fomentar la creatividad entre los alumnos de la Institución.

    Fecha de apertura del certamen: 21 de agosto de 2012.
    Fecha de cierre del certamen: 21 de septiembre de 2012.

Bases del concurso

•  Podrán participar en el certamen todos los alumnos del Nivel Secundario del Colegio “Inmaculado Corazón de María Adoratrices”.
•  El objetivo del concurso será la adaptación de un texto literario utilizando el lenguaje audiovisual.
•  Deberán adaptar el cuento “Cordero para el sacrificio” de Roald Dahl.
•  Cada grupo participante contará con 3, 4 o 5 integrantes (sin excepción) y podrá presentar un solo video.
•   El video deberá durar como mínimo 5 minutos.
•   Se entregarán dos copias del video, en CD o DVD.
•  Además será opcional la presentación por escrito del guión de la adaptación fílmica realizada.
•   Dicho guión deberá ser presentado en papel tamaño A4, letra tipo Arial, cuerpo 12, interlineado 1,5, alineación justificada, márgenes de 2 cm.
•   Los trabajos presentados serán evaluados por un tribunal compuesto por docentes de Lengua y Literatura, Teatro, Computación y Artes visuales, que tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
  • Fidelidad al relato original.
  • Calidad de la transposición del cuento a guión cinematográfico: diálogos y acotaciones.
  • En cuanto al guión, se evaluará además el uso correcto de los signos de puntuación propios del género (raya de diálogo, signos de exclamación e interrogación, puntos suspensivos, etc.), la coherencia y cohesión del texto y la ortografía.
  • Interpretación actoral.
  • Expresión oral, corporal y gestual (elementos verbales y paraverbales).
  • Caracterización de los personajes y ambientes (escenografía, vestuario, utilería).
  • Iluminación, sonido y musicalización.
  • Edición del video.
  • Creatividad de la propuesta.
•  Se otorgará un 1º y 2º  premio. El jurado podrá otorgar además menciones especiales, en caso de considerarlo oportuno. También tendrá la potestad de declarar desierto alguno de los premios si, a su juicio, los trabajos presentados no reúnen los méritos suficientes.
•   Los resultados se darán a conocer el día 17 de octubre de 2012.
•  La participación en el certamen implica la total aceptación y reconocimiento de las presentes bases y condiciones.

LINK AL CUENTO QUE DEBEN ADAPTAR:
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"Cordero para un sacrificio" (Roald Dahl):

II CERTAMEN LITERARIO DE RELATOS BREVES

  Con motivo de celebrarse un nuevo aniversario del Colegio “Inmaculado Corazón de María Adoratrices”, se convoca a un CERTAMEN LITERARIO DE RELATOS BREVES, con el que se pretende fomentar la creación literaria entre los alumnos de la Institución.

    Fecha de apertura del certamen: 21 de agosto de 2012.
    Fecha de cierre del certamen: 21 de septiembre de 2012.

    Los alumnos podrán participar en las siguientes categorías:
  • Categoría 1: Estudiantes de primero y segundo año.
  • Categoría 2: Estudiantes de tercero, cuarto y quinto año.

Bases del concurso

• Podrán participar en el certamen todos los alumnos del Nivel Secundario del Colegio “Inmaculado Corazón de María Adoratrices”.
• Los alumnos podrán presentar un solo cuento.
• Éste deberá ser de completa autoría de quien lo firma.
• Deberá llevar un título y estar firmado con pseudónimo, no con los datos reales del escritor.
• Las producciones se entregarán en un sobre de madera cerrado, en cuyo frente se consignará la categoría en la que participan y el pseudónimo elegido.
• Este sobre grande contendrá tres copias del relato (sin firma ni ninguna otra señal que permita conocer la identidad de los participantes). A su vez, dentro de este mismo sobre, deberá haber otro más pequeño, dentro del cual se deberán detallar los siguientes datos: a) pseudónimo, b) nombres y apellidos del autor, c) curso. Dicho sobre adjunto no se abrirá hasta que no se haya elegido al ganador.
• La temática de las narraciones será libre.
• El relato no deberá superar la extensión máxima de tres páginas, en papel tamaño A4, letra tipo Arial, cuerpo 12, interlineado 1,5, alineación justificada, márgenes de 2 cm.
• Los trabajos presentados serán evaluados por un tribunal que tendrá en cuenta la presentación,  la creatividad, la coherencia y cohesión del texto y la ortografía.
• Se otorgará un 1º y 2º premio en cada categoría. El jurado podrá otorgar además menciones especiales, en caso de considerarlo oportuno. También tendrá la potestad de declarar desierto alguno de los premios si, a su juicio, los trabajos presentados no reúnen los méritos suficientes.
•  Los resultados se darán a conocer el día 17 de octubre de 2012.
•  La participación en el certamen implica la total aceptación y reconocimiento de las presentes bases y condiciones.

JUGANDO A SER PERIODISTAS...

Te invito a ver fragmentos de algunas de las entrevistas realizadas por los alumnos del Colegio "Adoratrices" a distintas personalidades de la ciudad de Rosario.

En el primer video, podrás ver fragmentos de entrevistas realizadas a:
  • Guillermo "El Mago" Coria, ex tenista profesional. 
  • Jorge Boaso, concejal de la ciudad de Rosario. 
  • Carlos Bermejo, periodista de espectáculos. 
  • Priscila Bosio, jugadora profesional de voley. 
  • Mariano del Grande, productor y director de Universo M. 
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 En el siguiente video, podrás ver fragmentos de las entrevistas a:
  • Cristian Amado, cantante, músico y compositor. 
  • Sonia Marchesi, periodista de canal 5.
  • Fernando Rosúa, concejal de la ciudad de Rosario.
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ADAPTACIONES LIBRES DE CUENTOS

Adaptación libre de "La noche boca arriba" realizada por alumnas de 3° Humanidades:



Adaptación libre de "El conde Drácula" de Woody Allen, realizada por alumnas de 2° "A":

sábado, 7 de julio de 2012

"Los best-sellers acabaron con la idea de que los adolescentes no leen"


“Los adolescentes no sólo leen siete libros de Harry Potter, cinco de Crónicas de Narnia, tres del Señor de los anillos y cuatro de la saga de Meyer, sino que generan asociaciones, llamadas entre ellos clubes de fans o de lectura, mediante la red.” (Ana Mónica Rodríguez)
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FORO DE DEBATE:
¿Por qué muchos adolescentes que casi no leen literatura se ven atraídos por sagas como  Harry Potter, Crónicas de Narnia, El Señor de los Anillos o Crepúsculo? ¿Cómo explicas el éxito de estos best sellers
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Escribe un texto argumentativo, en el que defiendas tu opinión acerca del tema planteado, partiendo de tu experiencia de lectura de estas obras. Recuerda respetar la estructura propia del texto argumentativo y usar diversos recursos para convencer. Sería interesante que antes de comentar, leas los textos que tus compañeros han publicado, para refutar las ideas con las que no estés de acuerdo y favorecer el debate. 

martes, 26 de junio de 2012

Tu opinión vale

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor expresa una opinión (sintetizada en un enunciado llamado tesis) acerca de un tema polémico y la fundamenta con argumentos, para demostrar que tiene razón.
La finalidad de este tipo de textos es persuadir o convencer al destinatario de que esa tesis es acertada, para que comparta dicho punto de vista y modifique su modo de pensar o actuar.
En estos textos no se busca reflejar objetivamente la realidad, sino que por el contrario se ofrece una visión subjetiva o personal respecto de un tema que da lugar a opiniones contrarias.

Ahora que ya sabés de qué se trata, te propongo que escribas una nota de opinión sobre algún tema que te interese.
Te propongo algunos temas polémicos, pero puede ser cualquier otro:
- Los reality show, como "Bailando por un sueño" o "Gran Hermano".
- Los impactos positivos y negativos de las nuevas tecnologías (Internet, celulares).
- La incomunicación entre los adolescentes y los adultos. 
- Las presiones a la hora de elegir una carrera.
- El aborto.
- Los medios de comunicación y el poder.
- Los límites en la adolescencia.
- La inseguridad y la violencia.
- La exposición de la vida privada en Twitter y Facebook.
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Te dejo unas historietas para que te ayuden a pensar:

Presentación de Luciana Pighin, subida a Slide Share

viernes, 11 de mayo de 2012

Don Quijote de la Mancha

Antes de empezar a leer la novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes, los invito a ver estos dibujos animados que recrean el primer capítulo de la obra, para que empiecen a conocer la personalidad de su famosísimo protagonista: 

viernes, 4 de mayo de 2012

Adaptación de "El almohadón de plumas" - Horacio Quiroga


¿Qué te pareció esta adaptación del cuento "El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga? ¿es fiel al cuento? ¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Qué mejoras le harías? Sube tu comentario con tus apreciaciones sobre el video.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Escribiendo cuentos fantásticos...

  Te propongo un cambio de rol: de lector de cuentos fantásticos a escritor. Para ello te sugiero el siguiente plan:

     1.      Lee las siguientes situaciones: 

      a) Todas las noches, un joven escucha pasos en el departamento de arriba. Pero, cuando pregunta, le dicen que está deshabitado.
     b) Al viajar en tren una muchacha pasa por un pueblo del siglo XVIII. Solo ella lo ve, porque el resto de los pasajeros duermen.
    c) El Sr. Hawthorne se mira en el espejo y éste refleja una imagen monstruosa de sí mismo. Esta imagen le empieza a dar consejos…
    d) Fabiana está sumamente enferma y no ha podido avisar que no asistirá a la función. Las bailarinas ya deben estar saliendo a escena. Cuando baja la fiebre, Fabiana se preocupa. ¿Quién bailará en su lugar? Pero los espectadores ven a las ocho bailarinas que esperaban ver…
     e) Todas las mañanas los muebles aparecían cambiados de lugar…
     f) A Melisa le parecía que en la antigua foto la abuela se veía cada vez más joven…
     g) Una mujer siente que poco a poco se va transformando en un pájaro…

2. Elige una de las opciones anteriores y piensa una explicación realista y una sobrenatural para los sucesos extraños. A partir de esa situación escribirás un cuento, manteniendo la incertidumbre sobre si lo que sucede es lógico o sobrenatural.
3. Para empezar elabora un retrato del personaje, incluyendo sus características físicas y psicológicas. Piensa qué actitudes podría asumir frente a un hecho inexplicable.
4. Ubica a tu personaje en un espacio y tiempo un tanto imprecisos.
5.  Anota las situaciones que el personaje lleva a cabo todos los días y que le resulten rutinarias. Con ellas imagina un escenario normal, familiar en el que transcurrirá el cuento.
6.  Anota las reacciones del personaje ante los hechos inesperados y cómo intenta explicar o justificar lo que le va ocurriendo.
7.      Determina cómo quieres que finalice. Recuerda que debes mantener la incertidumbre; que tu historia no tenga una explicación, sino que permita la duda entre dos explicaciones: una racional y una sobrenatural.
8. Ahora, a partir de este plan, escribe el primer borrador de tu cuento fantástico, pasando el relato a primera persona protagonista para que la narración resulte más subjetiva.
9. Incluye expresiones como “tal vez”, “quizás”, “acaso” o “parecía”, para reforzar la ambigüedad de los hechos narrados.
10. Luego pasa en limpio el borrador, verificando antes su coherencia, cohesión, puntuación y ortografía.
11. Colócale un título atractivo.

miércoles, 4 de abril de 2012

¡A escribir!

    Observa las siguientes imágenes terroríficas. Escoge una, anota todo las palabras que te sugiere la misma y luego escribe a partir de estas ideas un cuento de terror. No olvides incluir los elementos góticos propios de este género y algunos campos semánticos relacionados con el miedo.




    Autoevaluación luego de escribir el cuento:   ¿Provoca miedo? ¿Tiene suspenso? ¿Incluiste la suficiente cantidad de elementos góticos para crear una atmósfera de terror? ¿Elegiste el tipo de narrador adecuado para esta historia? ¿Respetaste las tres partes de la superestructura narrativa? ¿Es correcta la redacción, ortografía y puntuación? Si es así, súbelo al blog para compartirlo, colocándole un título atractivo. 

domingo, 1 de abril de 2012

La noche boca arriba

Los siguientes videos son adaptaciones del cuento "La noche boca arriba" (Julio Cortázar). Ambas animaciones están realizadas por estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata:





¿Cuál de las dos adaptaciones te gustó más? ¿Por qué?

viernes, 23 de diciembre de 2011

GRACIAS A TODOS LOS QUE COLABORARON CON DEBRA

  Llegando al final de este 2011, quiero agradecer, en nombre de DEBRA, a todos los que se sumaron a la campaña de recolección de tapitas plásticas, para ayudar a niños con piel de cristal. 
  En primer lugar, quiero agradecer a los directivos, docentes y alumnos de nivel inicial, primario y medio del Colegio Adoratrices (Rosario), que juntaron muchísimas tapitas durante todo este año. En especial, a los alumnos de 2º año que fueron los encargados de la publicidad de la campaña y de la recolección semana a semana.
  En segundo lugar, les agradezco a todos aquellos que se fueron sumando para ayudar, en especial a la gente de la ciudad de Alcorta, al Jardín de Infantes Marcelo Paz Nº 1148 de Máximo Paz, al grupo "Manos solidarias" de Zavalla y al grupo de natación del Club Rosarinos Estudiantil, que se enteraron de la campaña a través de este blog e hicieron llegar a Rosario o a Carcarañá numerosas bolsas de tapitas.  
  También quiero agradecer a la gente de San Jerónimo Sud, a los empleados de la Municipalidad de Rosario y a los empleados de Bunge-Rosario, quienes colaboraron muchísimo durante todo el año. 
  Todas las tapitas fueron entregadas a la vocal de DEBRA, Andrea Yair, en la ciudad de Carcarañá. Con el dinero obtenido de la venta de tapitas se brindó ayuda a niños con piel de cristal de todo el país. 

  Luego de agradecerles a todos, ¡LOS INVITO A SEGUIR COLABORANDO! 
  Lamentablemente, estos niños siguen necesitando ayuda, por eso les pido que continuemos juntando tapitas plásticas durante el próximo año. A todos los que quieran hacer llegar las tapitas, escríbanme a lucipighin@hotmail.com para ponernos de acuerdo en cuanto al lugar de entrega (en Rosario o Carcarañá).

¡AYUDANOS A CONSTRUIR PIEL!!

miércoles, 28 de septiembre de 2011

Lazarillo de Tormes



A continuación les presento una serie de consignas para escribir un texto literario relacionado con La vida de Lazarillo de Tormes. Elijan una de ellas y pongan manos a la obra.
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1) El texto refleja a su manera la realidad social del momento en el que fue producida. Comparen esa imagen de la realidad con las escenas protagonizadas por los chicos de la calle que viven en las grandes ciudades actuales. ¿Qué semejanzas y qué diferencias encuentras? Escribe un texto proponiendo una reflexión sobre el tema.
2) Te propongo que escribas una aventura donde el pícaro sea un personaje callejero actual. En ella tienen que estar presentes dos de los rasgos más destacados de La vida de Lazarillo de Tormes: el humor y la crítica social. Puede ser un cuento o una obra de teatro.
3) Sos la persona a la que Lázaro se dirige con el apelativo “Vuestra Merced” y recibiste el libro en el que aquel narra sus peripecias. Escribile una carta de agradecimiento y expresale tu opinión acerca de su vida y su obra.
4) Eres Lázaro ya adulto y con mejor fortuna. Te encuentras imprevistamente con el viejo amo ciego. Elije escribir:
     a) un monólogo en el que le reprochan al ciego sus maltratos.
     b) un diálogo en el que ambos llegan (o no) a un entendimiento.
     c) un relato en tercera persona en el que narras este encuentro y describe las circunstancias en las que éste tuvo lugar.
5) Continúa la historia de Lázaro, redactando una nueva aventura y un nuevo final.

lunes, 5 de septiembre de 2011

"El túnel" (E. Sábato) - Desde otros ojos

   En el siguiente link, lean el texto "Asesinos de novela", en el que se transcriben las supuestas memorias del recluso que comparte la celda con Juan Pablo Castel, el asesino de María Iribarne: 


    ¿Qué te pareció el texto? Dejá tu comentario, opinando sobre esta nueva reescritura creativa de "El túnel" de Ernesto Sábato. 
   Luego te propongo que volvamos a imaginar esta historia desde otro punto de vista, esta vez desde la mirada de María, la víctima de Castel. ¿Cómo narraría ella sus primeros encuentros con Castel? ¿Qué sentimientos expresaría? ¿Cómo explicaría sus actitudes? ¿Presentiría su triste final? 
   En fin, la idea es que imagines y escribas algún fragmento de la historia de "El túnel", en primera persona protagonista, pero esta vez contada a través de los ojos de María.

sábado, 30 de julio de 2011

JUNTÁ TAPITAS PLÁSTICAS PARA AYUDAR A LOS NIÑOS CON PIEL DE CRISTAL

DEBRA Argentina es una fundación cuya misión es mejorar la calidad de vida de los pacientes con Epidermolisis Bullosa, más conocidos como niños con "piel de cristal" o "piel de mariposa". DEBRA colabora con las familias de estos niños, solucionando los inconvenientes sociales, económicos y de asistencia que deriven de la enfermedad, proveyendo de insumos e información respecto a dicha patología, como así también promover la integración del paciente y las familias en todos sus ámbitos.
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¡TE INVITO A QUE LOS AYUDEMOS!
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¿Cómo? Es muy simple: solo tenés que JUNTAR  TAPITAS PLÁSTICAS (de gaseosas, agua mineral, café, mayonesa, productos de limpieza o de higiene personal, aceites, cremas, etc.). 

La fundación vende las tapitas y con eso juntan dinero para gasas, agujas, cremas, bombas de alimentación, aires acondicionados y todo lo que sea necesario para mejorar la calidad de vida de los niños con piel de cristal. 
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PARA ENTREGAR LAS TAPITAS EN ROSARIO

En Rosario podés entregar las tapitas en las siguientes direcciones:
- Avellaneda 2637 (Santiago)
- Cochabamba 3722 (Silvana)
- Pasco 3546 (Mariela)
- Salón de Ventas "Valentino", en Constitución y Pje. Suárez
- Carnicería "La Morocha", en San Nicolás 1774
- Pollería "Mayo", en San Nicolás y Pje. Suárez 
- Asociación Farmacéutica, Catamarca al 2300. 

Las tapitas serán recibidas en Carcarañá por Andrea Yair,  madre de Ana Paula Milana y vocal titular de DEBRA. Así ayudaremos no sólo a Ana Paula, sino a todos los niños con piel de cristal. 
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Para aquellos que quieran DONAR DINERO (por Mercado Pago o transferencia bancaria), más información en la página de DEBRA: http://www.debraargentina.org/info/index.php?option=com_content&view=article&id=132&Itemid=68
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Ana Paula y su mamá fueron entrevistadas en el programa "Otros Ojos" (de Analía Bocacci). Si te lo perdiste, lo podés ver completo en Youtube (está subido en tres partes): 



Continuación del programa en los siguientes links de Youtube:
http://youtu.be/j9hjluPnrgs
http://youtu.be/VDx6yOm4Ceo